Il 22/10/2021, abbiamo realizzato il primo evento locale del progetto European Social Entrepreneur, rivolto a 20 Young People del nostro territorio, per condividere i contenuti formativi appresi durante il training a Cipro.
L’evento è stato condotto da Fabiola Porcelli, project manager e Ainhoa Gandariasbeitia, educatrice e trainers.
Il workshop è stato strutturato come segue:
– Introduzione al progetto, l’obiettivo della formazione e le attività da svolgere.
– Energizer: 20 modi per usare un cucchiaio
L’intero gruppo è stato diviso in piccoli gruppi di 4-5 persone ciascuno e ciascuno ha creato un elenco di 20 modi per utilizzare un cucchiaio in 2 minuti. al termine i ragazzi hanno condiviso i risultati e hanno scelto l’utilizzo più originale.
A seguire c’è stata una presentazione sull’imprenditoria sociale:
o Introduzione all’imprenditorialità
o Che cos’è l’imprenditoria sociale?
o Chi è l’imprenditore sociale?
o Imprese sociali in Europa e nel nostro territorio
e un laboratorio pratico
o Dinamica 6-3-5
Il facilitatore ha formato delle squadre di 6 membri ciascuna. Lo scopo dell’attività è quello di svolgere un’attività di brainstorming collaborativo. Ogni partecipante avrà un pezzo di carta per scrivere 3 idee nel tempo di 5 minuti. Allo scadere del tempo, i partecipanti passeranno il loro foglio a destra e prenderanno quello da sinistra. Il tempo ricomincerà e i partecipanti leggeranno le idee scritte nel foglio che hanno appena ricevuto e ne aggiungeranno altre 3.
Tema: proposte per promuovere la sostenibilità nella tua scuola.
o Vendere idee al consiglio scolastico.
Tra le idee del brainstorming, ogni gruppo ha scelto quella che considera l’idea migliore per avviare un progetto di sostenibilità nella propria scuola. Hanno avuto 30 minuti per preparare una presentazione di questa idea per il “consiglio scolastico”, che è stato libero di porre tutte le domande e i dettagli necessari. Scaduto il tempo, il consiglio scolastico ha scelto l’idea progettuale migliore da “finanziare”.
Questa simulazione ha avuto lo scopo di fornire una prospettiva realistica dei primi passi sull’attività imprenditoriale, fornendo ai giovani una situazione vicina alla loro realtà. Essendo l’esempio per loro raggiungibile, i giovani hanno capito cosa significa diventare imprenditori e hanno scoperto anche la propria capacità imprenditoriale.
Quindi, gli studenti hanno riflettuto sulle loro idee. Come possono essere migliorate? Come si può mettere in relazione la loro idea con le proposte degli altri gruppi.
– Feedback e valutazione
I giovani coinvolti hanno lavorato sul tema in modo pratico con attività che ha dato loro la possibilità di sentirsi un “imprenditore sociale”. L’obiettivo è rendere i giovani consapevoli dell’importanza e del significato dell’impresa sociale e valorizzarsi come possibili futuri imprenditori.
